春天到了，万物复苏，勤快的柳树悄悄地发了新芽，给大地增添了一片生机。

我就让孩子带来了一些新鲜的柳条，带领幼儿观察?酢?/SPAN>

小朋友们很高兴，仔细观察着，有的说它的叶子和自己的指甲一样长，有的说这是柳树开的花，还到处飞呢，还有的和柳树比起了高矮……

“小朋友，想一想，这些漂亮的柳条可以做东西吗？”“陈老师，我会用柳条编帽子呢。”一声清脆的声音把小朋友的视线吸引了过去。原来是涛涛小朋友。只见他手里拿着一根细长的柳条，圈了几圈，然后把长出的部分进行缠绕，一顶漂亮的帽子出现了。孩子们便动手做了起来，一会儿工夫，头上便都戴上了帽子，还有小朋友拿过来：“老师，这是送给你的。”

我问：“柳条还可以编什么呢？”他们动起手来。有的编了个大帽子，滑到脖子上作项链，有的编了个小手镯，还有的戴在手指上做戒指，有的用柳条做了灯笼……天天小朋友跑过来：“老师，我家的墙壁上也有柳条，是纸做的。”我随机一动：“对呀，我们也可以用它来装饰活动室。”孩子们挑选了最喜欢的柳条，经过老师的帮助，把它站在了墙上、窗户上、门上面。我们中一班因为有了柳条，活动室里也有了春天的气息。

可别小瞧这些柳条，通过这次活动，它不仅和小朋友成为了好朋友，还培养了小朋友们的想象力和动手操作能力，它的功劳可真大。

通过这次活动，我想今后不要让孩子对我们精心准备的材料退避三舍，而是要象现在这样争相参与。同时，我还想到平时老是认为孩子相关经验还少，不具备塑造出什么象样的物体。但在这次活动中完全改变了我的想法，感觉每个孩子都非常的棒。就应该多让他们尝试新的玩法，这是他们对活动的需要。活动中关键是对孩子进行启发和引导，使他们增长知识，锻炼技能，提高兴趣，发展思维及能力。