在英语教学活动中，我发现有的幼儿不开口，怎么办呢？我尝试用动作表现单词，把日常用语融入儿一日活动中，收效有一些，可不是很明显。

一个下午，我借了一盘英语歌曲的vcd在班上放，想看一下里面的内容。没想到孩子们听到欢快的歌曲，看到活波可爱的画面，很开心.他们有的跟着电视一起做动作，有的摇头晃脑跟着电视哼旋律，个别能力强的幼儿甚至跟着唱起来。

我灵机一动，可不可以把学习英语歌当做英语学习的突破口呢?接下来的英语活动，我和孩子们学英文歌，边唱边跳，有时还跟着电视一起学，把单词融入歌曲中，让学习单词不再枯燥。

现在我班上的小朋友可喜欢上英语课了，通过学唱英语歌，他们也学会了许多单词。