尧尧活泼、懂事，是个讨人喜欢的孩子，除了食欲不是很好，其余各方面都不错。尤其在用过点心后，他能主动而愉快地把同伴散落的纸屑一一捡净，使人觉得他不像一个刚三周出头的新入园的小班孩子，而刮目相看。

一天午睡起床后，我意外地发现尧尧的裤子湿了，就笑着问：“尧尧，你尿裤子啦？”不料他竟发火道：“你这个人胡说八道！”他的态度令我吃惊！但我还是补充了一句：“我没胡说，你看，你的衣服和裤子都湿了。”他仍是气乎乎地：“我的衣服是有点暖，没有湿，我回家去换！”我这才感觉到自己话语的随便和不妥，没想到尧尧已知道害羞和掩饰。赶紧挽回（既是挽回自己的不妥，也是挽回尧尧的面子）道：“我知道了，尧尧是因为饭吃得太少，没力气了才这样的，以后饭多吃点有力气了，就不会这样了。”他点头表示同意。

教师的教育观念与行为总是存在不同程度的差距，观念上认为应平等地对待孩子，尊重孩子，一到实际情况就又偏离了。就像尧尧尿裤子的事，他已觉得尿裤子是件丢人的事了，我却毫无意识地一再把事情挑明，而且说话时嗓门如常、旁若无人，这是很不应该的。孩子有孩子的尊严，也爱面子，作为师长应谨慎自己的言行，多思考自己的言行是否妥当，不能有意无意地拿孩子的天真、无知、幼稚、笨拙来开玩笑。凡事多换个角度想想，如果孩子是你，你希望老师怎做。

我们应细心地呵护好每一个孩子的尊严，给孩子留个面子！