一、     谈话导入

老师出示各种树叶让幼儿进行想象：树叶像小船、像饼干、像小伞等等

二、欣赏散文诗“树叶”

1 老师放投影仪边进行念散文诗，幼儿看图片边欣赏。

2 提问：（1）散文诗中有那些小动物？

　　　　（2）这些小动物们把树叶当作了什么呢？

三、散文诗“树叶”

1 幼儿跟着老师一起学习散文诗，并能理解其中的内容。

2 幼儿在学会散文诗后，并能按自己的想象改变。

3 请幼儿将自己改变的散文诗念给大家听。比一比，谁得散文诗改变了最好听。