一、尊重前辈

　　著名交响乐作曲家布鲁克纳的《第三交响曲》于1875年初演。当时的作者布鲁克纳还没有后来那样大的名气，因此乐队成员并不十分欣赏交响曲的作者，故整场演奏充满了“敷衍了事”的味道，初演的失败也就可想而知了。

　　演出过程中，观众的嘘声四起，口哨不断。最后，台下的听众仅剩下二十五个人。时年仅十七岁的马勒，就在这二十五个人中。演出结束时，他们起立鼓掌，向布鲁克纳表示祝贺。

　　马勒对于前辈音乐家的尊重由此可见。他在布鲁克纳处于困境时，给予这位前辈最诚挚的支持。后来，布鲁克纳终于成为贝多芬之后最伟大的交响乐作曲家之一。

　　二、弗洛伊德的友人

　　马勒的交响乐气势磅礴，使这一音乐形式达到了前所未有的宏大，在交响乐发展史上，马勒是一位极其重要的人物。马勒的交响曲，百多年来一直上演率极高，有人甚至认为马勒是继贝多芬之后最伟大的交响乐作曲家。

　　但很多乐评家认为，马勒的作品虽然宏大，却处处渗透着悲观、厌世的情绪，每首交响曲都像是悲歌。

　　这一说法不无道理，音乐的确是作曲家本人世界观的一种反映，马勒的一生并不顺利，而是充满了坎坷、失意与不幸。他与弗洛伊德的友谊，就建立在这个基础之上。

　　命运多舛的马勒，被生活中的种种苦恼所折磨，为此他去求教于精神分析学家弗洛伊德。当时，正是弗洛伊德的理论遭到人们误解的时候，弗洛伊德对于有人前来求教，自然喜出望外。两人谈得十分投机，弗洛伊德发现，马勒对于精神分析学的原理，竟能够十分迅速地予以领会，这使他惊讶不已。

　　弗洛伊德的学说对马勒的影响不浅，这在马勒的一些作品中是有所反映的。