每次端上桌的菜,小峰看也不看,就大吵着：这个菜太难吃了！
小峰最不爱吃菜。细心的妈妈以为他是因为菜叶难嚼咽不下所以才不爱吃,于是每次都把菜剁得细细碎碎的,还经常买来容易嚼的菜来做给小峰吃。妈妈耐心地哄诱着：小峰乖,吃菜才能长得高,长得壮,眼睛还会变得特别亮。爸爸着急了,狠狠地说：哪儿那么多废话,今天你必须要把这菜给我吃下去！结果惹得小峰大哭一场,连饭也没能吃。
其实,小峰现在面临的已经不再是这菜到底好不好吃的问题了,由于小峰从没有得到过父母的共鸣,于是小峰在吃菜的问题上拒绝与父母进行感受交流。面对这样的孩子,父母也许可以试一试另一种对话风格：这菜真的不好吃吗？让我尝一尝。然后告诉他妈妈对这道菜的感受,再问问小峰吃菜时的真实感受。妈妈就可以慢慢地发现小峰喜欢的口味,并以此来打开小峰不吃菜的缺口了。
解释型的母亲会说：这个菜很有营养,吃了它会……有利于孩子获得更多的相关知识,凡事讲道理,但孩子可能会不愿意跟父母多说话；命令型的母亲会说：不要这么多话,快吃！可能有助于孩子培养良好的行为习惯,但不利于孩子自由地表达自己的想法。非干预型的母亲会说：真的？让我尝一尝。不给孩子任何压力,这种方式较有利于孩子大胆地提出自己的问题,并自由地表达自己的想法,使孩子和父母之间建立一种开放和动态的交流方式。
几点小建议：
1.只在孩子感兴趣和表示愿意听你说的情况下,才使用解释型风格对话,以免激起孩子的逆反心理；
2.在紧急情况或在孩子无理取闹的情况下,要使用命令型风格的对话,以迅速制止危险行为或不良行为；
3.对于逆反心理强烈及语言能力发展迟缓的孩子,要多使用非干预型风格对话,以激励他大胆表达自己的欲望。
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