一：问候时间

活动目的：培养宝宝乐意与人交往的 意识，知道用我来代替自己。

准备：小白兔手偶一只，

过程：1.教师出示小白兔手偶，念儿歌，引出活动。

2.小白兔跳到一宝宝面前：“你好！我是小白兔，和你交个朋友，请问你是谁啊？”引导鼓励宝宝告诉小白兔“你好！我是xxx”然后小白兔和宝宝拉拉手，亲一亲。

3.小白兔和每个宝宝交个朋友，请宝宝用“我是xxx”来回答，对表现好的宝宝大家一起鼓掌表扬：“xxx，xxx你真棒”

此活动让孩子与家长围成一个半圈，当宝宝不愿回答时，教师应指导家长代替宝宝回答，对表现好的宝宝一定要鼓励。

二：音乐时间

1.《兔妈妈和小兔》

活动目的：学习跟着节奏一下一下地跳，喜欢和大家一起参与游戏活动。

准备：活泼跳动的音乐，小兔头饰每人一个。

过程：1.“小兔和我们做完游戏，现在，兔妈妈要带小兔一起出去玩了，请宝宝来做小白兔”，说完，请家长给每个宝宝戴上小白兔头饰，放音乐。A。宝宝在教师的带领下围圆圈跳。B。宝宝自由跳。音乐停，宝宝跳到妈妈跟处，妈妈要给宝宝鼓励。

宝宝跟教师围圆圈跳时可边跳边跟教师学说“rabbit，rabbit是小兔。”

并可边跳边用英文数数“one、two、three。。。。。。。ten”

2.手指操《大家都睡了》

目的：锻炼幼儿手指的灵活性，缓解一下幼儿的腿部运动。

过程：请幼儿坐原地，小手准备，跟随教师边念儿歌边配合手指做动作，家长引导宝宝跟教师一起做。

三：运动时间：

活动目的：训练宝宝手眼的的协调性，增强宝宝投掷的力量。

活动准备：玩具水果

过程：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈请将衣服反穿，双手拉起衣角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。